坚持不懈地用科学的理论武装青年，帮助、引导青年学生学习党的路线、方针和政策，坚定走有中国特色社会主义道路的信念，是高校共青团组织的一项长期、重要的政治任务。特别是改革开放以来，共青团组织在青年学生中重点组织开展了邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想的学习教育活动，取得了显著的育人成果。

　　1998年，抓住《邓小平文选》（第三卷）出版后高校学生中出现的邓小平理论学习热情高涨的契机，团中央下发了《关于组织高校学生深入开展邓小平理论学习活动的通知》，对青年学生理论学习、教育工作提出了新的更高的要求。广大青年学生结合学习党的十五大精神、学习我国社会主义建设的历史任务以及我国改革开放的实践，重点从社会主义初级阶段理论和国情教育入手，深入领会邓小平理论精神实质，坚持党的基本路线，坚定建设有中国特色社会主义道路的信念；了解和认识改革开放所取得的巨大成就和面临的艰巨任务，加深对党的路线、方针、政策的理解，正确看待改革中的利益调整和社会矛盾，运用邓小平理论分析问题，指导实践，明确肩负的历史使命，增强社会责任感，刻苦学习，努力成长为现代化建设事业需要的合格人才。

　　江泽民总书记“三个代表”重要思想提出后，尤其是在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话发表后，“三个代表”重要思想得到了广大青年学生的高度认同，校园里迅速掀起了学习宣传和实践“三个代表”重要思想的热潮。各级共青团组织因势利导，以社会实践、社团组织、科技服务等为载体和途径，帮助青年学生学习掌握“三个代表”重要思想的精神实质和科学内涵，加深对新世纪党的建设和社会主义现代化建设事业的认识和理解，进一步明确成才目标，增强学习动力，为推动先进生产力的发展、传播先进文化和维护人民群众的根本利益做出积极贡献。

　　在邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育活动中，各级团组织紧密结合青年学生的思想认识实际，在广泛动员组织学习的同时，突出重点，抓社团、抓骨干、抓实践、创造了不少行之有效的教育模式和活动载体。在社会实践活动中，每年数十万大中专学生深入农村基层，开展科技推广、医疗服务、支教扫盲、文艺演出等多种形式的服务实践，在促进经济社会发展的实践中，学习、宣传和实践“三个代表”重要思想。在校园里，一大批“三个代表”理论研究社团如雨后春笋般涌现出来，一大批“三个代表”学习网站建设起来，一大批反映大学生“三个代表”学习成果的理论刊物结集发行，一大批先进集体和先进个人脱颖而出，发挥了很好的骨干示范作用，大学生理论学习教育活动蓬勃发展。

2001年9月14日，全国大学生暑期“三个代表”实践服务活动汇报座谈会

2001年9月7日，全国大学生“三个代表”学习研究社团座谈会